Раскрыть

ВШЭ

Ежеквартальный научно-образовательный журнал
Издается с 2004 года
Свидетельство о регистрации средства массовой информации
ПИ № ФС 77 - 68125 от 27.12.2016
Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций
ISSN 1814-9545, E-ISSN 2412-4354

О журнале

Редакционная коллегия

Условия публикации

Регламент опубликования статей

Публикационная этика

Архив: Статьи по авторам; Статьи по рубрикам

Подписка и распространение

Библиотека журнала «Вопросы образования»

Контакты

Рейтинг Science Index

1 место — в рубрике «Народное образование и педагогика» (2020)

10 место — в общем рейтинге SCIENCE INDEX за 2020 год
(более 4000 журналов)

Двухлетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 6,925 (с учетом цитирования из всех
источников)

Пятилетний импакт-фактор РИНЦ 2020: 3,483

Десятилетний индекс Хирша 2020: 39

Индексирование журнала

Статьи с ключевым словом «мотивация»

Чередниченко Г. А., Вознесенская Е. Д.

Высшее образование в профессиональных траекториях молодых рабочих

[2012] № 4. С. 40–58
Кузьмина Ю. В., Тюменева Ю. А.

Читательская грамотность 15-летних школьников: значимость семейных, индивидуальных и школьных характеристик

[2011] № 3. С. 164–191
Сивак Е. В.

Исследования последствий оплаты по результатам. Комментарий к статье В. Лави «Оплата по результатам: влияние на объем и продуктивность работы учителей и принципы оценивания учеников»

[2010] № 2. С. 111–117
Лави В.

Оплата по результатам: влияние на объем и продуктивность работы учителей и принципы оценивания учеников (пер. с англ. С. Кучковской)

[2010] № 2. С. 63–110
Вознесенская Е. Д.

Общее образование в профессиональном становлении выпускников профессиональных училищ

[2005] № 4. С. 260–273
Харченко В. С.

Совмещение работы и учебы в вузе: новые практики или новые смыслы

[2013] № 3. С. 92–104
Самодерженков А. Н., Карданова Е. Ю., Сатова А. К., Орел Е. А., Куликова А. А., Момбиева Г. А., Казахбаева Г. И., Дуйсенбаева А. О.

Оценка психологической готовности студентов педагогических вузов к профессиональной деятельности

[2021] № 3. С. 114–137
Плюснин Ю. М.

Присутствовать, а не учиться. Троечники и отличники в наших университетах

[2007] № 2. С. 277–292
Абанкина И. В.

Исследование результатов и эффектов введения новой системы оплаты труда учителей

[2009] № 4. С. 153–169
Казин Ф. А., Хаген С., Причисленко А. Г., Зленко А. Н.

Обучение предпринимательству с использованием инструментов позитивной психологии и социального проектирования
(пер. с англ. Л. Трониной)

[2017] № 3. С. 110–131
Парабучев А. И.

Учитель в эпоху общественных трансформаций — к автопортрету профессии

[2005] № 4. С. 246–259
Андреева Т. Е., Сергеева А. В., Голубева А. А., Павлов Я. Ю.

Обмен знаниями между учителями средних школ: факторы, влияющие на его интенсивность

[2013] № 2. С. 154–187
Погожина И. Н., Подольский А. И., Идобаева О. А., Подольская Т. А.

Цифровое поведение и особенности мотивационной сферы интернет-пользователей: логико-категориальный анализ

[2020] № 3. С. 60–94
Янбарисова Д. М.

Работа во время учебы в вузах Татарстана: влияет ли она на успеваемость?

[2014] № 1. С. 218–237
Бактхаватчаалам В., Майлз М., Мачадо-Тейлор М., Са М.

Исследовательская продуктивность и академическая недобросовестность в условиях меняющегося ландшафта высшего образования.
На примере технических вузов Индии

[2021] № 2. С. 126–151
Бинь Х., Цайцюнь С.

Какие факторы влияют на выбор профессионально-технического образования учащимися средних общеобразовательных школ в сельских районах Китая

[2012] № 2. С. 140–158

Новости

16 сентября 2022

Важно!!! У журнала "Вопросы образования" новый сайт

30 июня 2022

Новая книга в Библиотеке журнала «Вопросы образования» — «Ускоренные университеты»

24 июня 2022

В Библиотеке журнала «Вопросы образования» опубликована книга Вадима Радаева «Преподавание в кризисе»

Все новости